福岡市議会 2020-12-14 令和２年第６回定例会（第３日） 本文 開催日：2020-12-14
739 ◯53番（ついちはら陽子） 福岡市子ども会育成連合会では、このような活動以外にも、ジュニアリーダーの育成もされていると伺ったのですが、その子ども会のジュニアリーダーとはどのような存在で、どのようにして選ばれるのでしょうか。
739 ◯53番（ついちはら陽子） 福岡市子ども会育成連合会では、このような活動以外にも、ジュニアリーダーの育成もされていると伺ったのですが、その子ども会のジュニアリーダーとはどのような存在で、どのようにして選ばれるのでしょうか。
２年度もジュニアリーダー研修を通じて、地域で主体的に活動できる青少年の育成に努めます。また、家庭の教育力向上のために、家庭教育学級「織姫☆彦星キャンパス」の開催や「ようこそ赤ちゃん教室」での家庭教育講話の実施など、学習機会の提供を図りながら、「基本的な生活習慣づくり」の啓発を行います。 ３点目は、人権・同和教育についてです。
そして、福津市内には、例えば子ども会・育成会から育ったジュニアリーダーや毎年の成人式の運営を主体的に行っている成人式実行委員会など、地域や行政のイベントに積極的にかかわっている高校生や大学生が増えてきております。 また、平成25年度に開設したこの児童センターＦＵＣＳＴＡの中には、市内の中学生・高校生で構成されるＦＵＣＳＴＡ倶楽部があり、ＦＵＣＳＴＡの運営に主体的にかかわってくれております。
そして、福津市内には、例えば子ども会・育成会から育ったジュニアリーダーや毎年の成人式の運営を主体的に行っている成人式実行委員会など、地域や行政のイベントに積極的にかかわっている高校生や大学生が増えてきております。 また、平成25年度に開設したこの児童センターＦＵＣＳＴＡの中には、市内の中学生・高校生で構成されるＦＵＣＳＴＡ倶楽部があり、ＦＵＣＳＴＡの運営に主体的にかかわってくれております。
それから、例えば、子ども育成会でジュニアリーダーという制度があって、このジュニアリーダーになったというようなことを内申書に書くとか、そういうのは、今も実際にやっておりますので、ボランティアについては、学校でと、今の教育課程の中で、新たに入れるというのはなかなか厳しいところがありますけど、社会教育の中で取り組むということは十分可能かなというふうに感想を持っております。
来年度もジュニアリーダー研修を通じて、地域で主体的に活動できる青少年の育成に努めます。また、家庭の教育力向上のために、家庭教育学級「織姫☆彦星キャンパス」の開催や家庭教育支援チームの活動により、学習機会の提供を行いながら、「基本的な生活習慣づくり」の啓発を行います。 ３点目は、人権・同和教育についてです。
次の地域の青少年育成活動の支援といたしましては、青少年市民会議の主催であります六中サミットや子ども会育成会の主催事業であるジュニアリーダー研修などを共同で実施し、次世代のリーダー育成を図りました。子ども会ジュニアリーダー研修会や六中サミットを経験した子どもたちの中からは、子ども会の役員になる子どもや成人式実行委員として活躍する人材が育ってきております。 次に、26ページをごらんください。
５点目、生きる力を育む地域文化づくりの中の、２点目の青少年育成の中から子どもたちが地域で主体的に活動できるジュニアリーダー育成について。家庭教育支援チーム強化について。６点目の文化財保護の中から副読本「ふるさと小郡のあゆみ」活用について。 ６点目、新たな小郡市の地域自治体づくりの中の、３点目の健全な行財政運営の中から職員の資質向上と持続可能な財政運営について。
３件目は、インリーダー・ジュニアリーダーの活動について進めさせていただきます。この活動については、行橋市子ども会育成連合会が進めていただいている活動で、予算についても育成会からジュニアリーダー指導部へ約２０万円程度、補助金として出しているというふうに聞いている事業でございます。
また、子どもの体験学習や研修会・交流会を状況に応じて主催・共催で実施することで、子どもたちが地域で主体的に活動できるジュニアリーダーとなるよう、青少年の育成に努めていきます。家庭の教育力向上のために、保護者対象の家庭教育学級「織姫☆彦星キャンパス」を開催します。また、家庭教育支援チームの活動を強化し、学習機会の提供を行いながら、「基本的な生活習慣づくり」の啓発拡充を行っていきます。
また、青少年市民会議が主催する六中サミットや子ども会育成会でのジュニアリーダー研修など、次世代リーダー育成を図る団体への支援も行っております。六中サミットに参加した生徒の中からは、成人式実行委員として活動していただける方なども出てきております。 次に、24ページをお開きください。 施策目標２、読書のまちづくりの推進についてでございます。二つの中目標を定めております。
そしたら、ちょうど生涯学習課がジュニアリーダーの養成講座みたいなことをやってまして、ちょうど私も所属する楽しむ会と共同でやってましたが、ところがそれ以外に家族連れ誰も見えてないんです、あそこに。その足でその裏の筑前町の運動公園に行きました。そしたら、家族連れでいっぱいです。
また、子どもの体験学習や研修会・交流会を状況に応じて主催・共催で実施することで、子どもたちが地域で主体的に活動できるジュニアリーダーとなるよう、青少年の育成に努めます。家庭の教育力向上のために、保護者対象の家庭教育学級「織姫☆彦星キャンパス」を開催します。また、家庭教育の支援として、規則正しい生活習慣を育むために、幼児期及び学童期の子どもがいる家庭を中心に生活習慣改善の取り組みを推進します。
子供たちの社会性や豊かな人間性の育成を図る上で重要な子供たちの実体験の機会を確保すべく、ドリームトレーサー講座やジュニアリーダー研修、野外宿泊活動を開催するとともに、これらの事業にかかわるボランティアや指導のできる人材を同時に育てていくこととしております。
研修を指導する指導員の補助活動を行いながら、一人の脱落もなく無事終了するとともに、あわせて日本体育協会公認のジュニアリーダー資格取得証も得るなど、自尊感情の高まりにも実感をしているようでございます。 次に、今後の不登校の取り組みについてでございます。 学校復帰後、再度登校できない状態に陥る児童生徒については、心を痛めるばかりでございます。
小郡市青少年育成市民会議は、1983年、昭和58年の設立以来、33年の長きにわたり青少年の健全育成を目指し、花いっぱい運動、オアシス運動、ジュニアリーダー研修会、おごおりっ子からのメッセージ、校区実践発表会など、さまざまな取り組みを行っておられます。
ジュニアリーダーだとかお聞きだろうと思いますが、リーダー育成もやっております。そことなかったということ自身は、計画は途中から変わっていっているという話じゃないですか。 後で言おうと思ったんですが、ここに掲げている分は基本的に議会に途中経過でも話したりとか、ご報告あったかもしれません。僕の記憶ではありません、こういうのは。特にこれ８点上げていますが、特に上げたのはそういう点だけなんですよ。
ジュニアリーダーだとかお聞きだろうと思いますが、リーダー育成もやっております。そことなかったということ自身は、計画は途中から変わっていっているという話じゃないですか。 後で言おうと思ったんですが、ここに掲げている分は基本的に議会に途中経過でも話したりとか、ご報告あったかもしれません。僕の記憶ではありません、こういうのは。特にこれ８点上げていますが、特に上げたのはそういう点だけなんですよ。
そして、高学年児童が低学年児童のお世話をすることで、思いやりの心や自立心を育む放課後ジュニアリーダープログラムの展開などに取り組んでいるところでございます。プランでは、これらの取り組みを実施するクラブの割合を平成25年度35.5％から向上させることとしておりまして、平成26年度は42.9％のクラブで実施をしたところでございます。
このため、子供の実体験の機会を確保すべく、ドリームトレーサー講座の実施やジュニアリーダーの育成、学校における野外宿泊活動の実施に努めていきます。また、いじめ・不登校問題等の対応については、未然防止に向けて「糸島市いじめ防止対策連絡協議会」を計画的に実施するとともに、スクールソーシャルワーカーの配置増を行い、対応の充実を図ります。